YES - Competențe antreprenoriale pentru angajarea în câmpul muncii și incluziunea socială a tinerilor
YES - Competențe antreprenoriale pentru angajarea în câmpul muncii și incluziunea socială a tinerilor
Titlu proiect: „YES - Competențe antreprenoriale pentru angajarea în câmpul muncii și incluziunea socială a tinerilor”
Finanțator: Agenția Austriacă pentru Dezvoltare (ADA), prin intermediul Oficiului Consiliului Europei la Chișinău, din resursele proiectului “Consolidarea dreptului la muncă în Republica Moldova”
Perioadă de implementare: 15 mai – 31 octombrie 2025
Despre proiect: Tinerii din grupuri vulnerabile, în special elevii cu cerințe educaționale speciale și dizabilități din școlile profesionale, se confruntă cu bariere semnificative în accesarea pieței muncii. Lipsa competențelor antreprenoriale, a experienței practice și a conexiunilor cu angajatorii locali îi plasează într-o poziție dezavantajoasă la finalizarea studiilor. Proiectul YES răspunde acestei nevoi prin formare practică în antreprenoriat, sprijin pentru implementarea planurilor de afaceri și consolidarea colaborării între instituțiile de învățământ profesional, sectorul privat și organizațiile societății civile.
Scop: Împuternicirea elevilor din instituțiile de învățământ profesional-tehnic (IPT) din grupuri vulnerabile, inclusiv a celor cu cerințe educaționale speciale și dizabilități, pentru a realiza o tranziție reușită de la educație la angajare.
Obiectivul 1: Formarea competențelor antreprenoriale, inclusiv prin sprijinirea planurilor de afaceri și organizarea de stagii de practică în companii locale și întreprinderi sociale, pentru elevii din grupuri vulnerabile din opt instituții IPT, până în octombrie 2025.
Obiectivul 2: Consolidarea capacităților și a cooperării între instituțiile IPT partenere, autorități publice, companii, întreprinderi sociale și ONG-uri pentru a dezvolta soluții durabile de incluziune socio-profesională a persoanelor cu dizabilități și din grupuri vulnerabile, până în octombrie 2025.
Activități principale
Sesiuni de formare în antreprenoriat pentru elevi. Câte o sesiune de formare de 3 zile (1 zi față-în-față și 2 online, 4 ore/zi) organizată în fiecare din cele opt instituții IPT partenere, cu minimum 12 participanți per sesiune. Programul include: antreprenoriat clasic și social, etică în afaceri, planificare financiară, marketing, cadrul legal pentru întreprinderi sociale, designul planului de afaceri.
Competiție de planuri de afaceri și sprijin financiar. Lansarea unui apel de propuneri de afaceri adresat elevilor din cele opt instituții IPT. O comisie de evaluare format din minimum 3 experți selectează cel mai bun plan de afaceri per instituție; câștigătorii primesc sprijin financiar de 2.000 EUR fiecare pentru implementarea ideii. Un helpdesk dedicat asigură asistență tehnică și financiară pe toată durata proiectului.
Stagii de practică și vizite de studiu în companii. Cel puțin 50% din participanții la formări efectuează stagii de minimum 2 zile în companii locale și întreprinderi sociale, inclusiv la Floare de cireș Catering. Programul combină orientare vocațională, shadowing de joburi și sesiuni de networking cu antreprenori și profesioniști locali.
Formare pentru personalul IPT și stakeholderi. Sesiune de formare de 12 ore (1 zi față-în-față și 2 zile online) adresată cadrelor didactice și managerilor din instituțiile IPT, reprezentanților autorităților publice (Agenția Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă, asistență socială), ONG-urilor și companiilor private, pe teme de incluziune profesională și competențe antreprenoriale.
Eveniment de networking pentru stakeholderi. Eveniment de o zi, reunind reprezentanți ai celor opt instituții IPT, structurilor teritoriale de ocupare, companii, întreprinderi sociale și ONG-uri, cu prezentarea bunelor practici europene în domeniul incluziunii ocupaționale (cu experți recomandați de ENSIE (Rețeaua Europeană a Întreprinderilor Sociale de Inserție prin Muncă), mese rotunde și o sesiune de tip marketplace.
Beneficiari direcți: Elevii din grupuri vulnerabile, în special cei cu cerințe educaționale speciale și dizabilități, din opt instituții IPT partenere; cadre didactice și manageri IPT; reprezentanți ai autorităților publice, companiilor, întreprinderilor sociale și ONG-urilor active în domeniul incluziunii.
Beneficiari indirecți: Comunități locale din arealul instituțiilor partenere; viitori angajatori ai absolvenților de IPT din grupuri vulnerabile.
Aria geografică: Proiectul acoperă opt instituții de învățământ profesional-tehnic din Republica Moldova: Școala Profesională nr. 2 din Cahul, Școala Profesională din Leova, Școala Profesională din Rîșcani, Școala Profesională din Comrat, Școala Profesională nr. 11 din Chișinău, Școala Profesională din Orhei, Centrul de Excelență în Industria Ușoară din Chișinău și Colegiul „Mihai Eminescu" din Soroca.
Rezultate:
Cel puțin 96 de elevi din grupuri vulnerabile (inclusiv cu cerințe educaționale speciale) formați în antreprenoriat clasic și social;
8 planuri de afaceri implementate cu sprijinul Eco-Răzeni (câte unul per instituție IPT);
Cel puțin 40 de potențiali participanți la competiție sprijiniți prin helpdesk;
Cel puțin 24 de elevi participanți la stagii de practică și vizite de studiu în companii;
Cel puțin 30 de reprezentanți ai instituțiilor IPT, autorităților publice și societății civile formați în domeniul incluziunii ocupaționale;
Cel puțin 30 de stakeholderi (părți interesate) implicați activ în identificarea de soluții pentru incluziunea profesională la evenimentul de networking.
